Projet pédagogique

Ecole-Collège-Lycée fondé en 1947 par une Congrégation de Sœurs Dominicaines Enseignantes, l’Institut accueille toute personne qui, quels que soient son parcours et ses convictions, se reconnait dans ses valeurs éducatives.

Enracinés dans l’Evangile, ses Valeurs affirment, par référence au Christ Jésus, premier éducateur et premier pédagogue, que chacune et chacun d’entre nous a pour vocation de donner le meilleur de lui-même, non seulement intellectuellement et humainement, mais aussi spirituellement.

Outre l’épanouissement des talents individuels, ses valeurs visent la recherche du Bien Commun par l’implication de toutes et de tous dans la mise en œuvre de relations faites d’un dialogue toujours respectueux des libertés fondamentales et du droit à la différence.

Vecteurs d’Espérance, ses Valeurs refusent résolument toute forme de fatalisme, de découragement et de renoncement. Elles sont invitation à prendre le parti de la Confiance contre la défiance.

Fidèle à l’Idéal de ses fondatrices, l’Institut Saint-Dominique, aujourd’hui sous tutelle diocésaine, propose à tous ses membres : élèves, familles, enseignants, catéchistes, équipes éducatives, administratives et de service, bénévoles, gestionnaires, anciens élèves de vivre une aventure éducative dont les repères s’inscrivent dans la déclinaison des principaux charismes de Saint-Dominique.

  • à agir en Vérité par une attitude qui privilégie authenticité et cohérence entre les paroles et les actes.
  • à percevoir l’Autorité, non comme une contrainte négociable, mais comme le préalable indispensable de toute croissance humaine.
  • à parier sur la capacité de chacune et de chacun à l’Autonomie par l’exercice d’une Liberté vraiment Responsable.
  • à faire l’expérience d’un rapport aux autres qui soit toujours empreint d’Humilité et de Charité.
  • à reconnaître qu’il n’y a pas un, mais des parcours de réussite et permettre ainsi que toutes et tous puissent tracer leur propre chemin d’Excellence.
  • à accepter de prendre le temps de la Patience et du Discernement.

  • à accompagner tout Jeune dans sa construction personnelle et dans sa quête de sens ;
  • à favoriser toute initiative qui participe de l’éducation au développement à l’Universel ;
  • à cultiver le goût du beau et l’aptitude à l’émerveillement ;

Éduquer à la manière dominicaine :

Former à l’authenticité personnelle, à une ouverture aux réalités du monde et à un sens critique

  • où les jeunes, respectés pour eux-mêmes, sont les premiers responsables de leur formation.

Dans un climat de miséricorde et de Joie

  • d’accueil de tous et de respect de chacun dans sa différence
  • de confiance dans le cœur et dans l’intelligence de l’homme
  • de Bienveillance illustrée par un pédagogie de l’encouragement
  • de co-responsabilité, au sein d’une tradition démocratique
  • avec une autorité au service de tous et proche de chacun
  • dans la simplicité et l’humilité

Où les jeunes, respectés pour eux-mêmes, sont les premiers responsables de leur formation.

  • D’accueil de tous et de respect de chacun dans sa différence
  • De confiance dans le cœur et dans l’intelligence de l’homme
  • De Bienveillance illustrée par un pédagogie de l’encouragement
  • De co-responsabilité, au sein d’une tradition démocratique
  • Avec une autorité au service de tous et proche de chacun
  • dans la simplicité et l’humilité

Ouverture à l’international

Les Cambridge English Qualifications for Schools ont été créées spécifiquement pour les enfants et adolescents avec des thèmes et des exercices correspondant à leurs centres d’intérêt et à leurs capacités. Avec Cambridge English, les élèves dès 7 ans améliorent leur niveau d’anglais étape par étape avec assurance et sérénité et restent motivés grâce à des diplômes qui prouvent leurs progrès tout au long de la scolarité. La préparation aux examens Cambridge English for Schools vient en complément de l’initiation à l’anglais prévue par l’Education Nationale.

L‘UCAPE vise à promouvoir la citoyenneté européenne, à transmettre des valeurs de paix, de dialogue et de fraternité par le biais de projets culturels et linguistiques menés en présentiel ou en distanciel entre ses membres.

Pour les élèves qui étudient l’Allemand, nous proposons une certification particulière en classe de 3ème.